
Die Landtagsfraktion von BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN stimmt mit der Vereinigung der hessischen Unternehmerverbände (VhU) darin überein, dass die Lehrerausbildung an hessischen Universitäten nicht mehr den aktuellen und zukünftigen Anforderungen entspricht und dringend modernisiert werden muss. Sie verweisen auf das von ihnen im Januar vorgelegte Konzept „Reform der Lehrerbildung“. Im Mittelpunkt des Konzepts steht eine bessere … weiterlesen
Kultusministerin Henzler legt mit ihren Kürzungen die Axt an die Lehrerausbildung und spart damit am Unterricht – denn nichts ist für unsere Schulen wichtiger als gut ausgebildete Lehrer. Daher unterstützen wir den heutigen Protest gegen die Henz-ler‘schen Sparmaßnahmen. Was Frau Henzler im Bereich der Lehrerbildung anrichtet, geht an die Substanz von gutem Unterricht. Gerade angesichts der Einführung der Bildungsstandards sind die Lehrer dringend auf eine gute Aus- und Fortbildung angewiesen. weiterlesen
Die HNA hatte in ihrer heutigen Ausgabe berichtet, dass der bildungspolitische Sprecher der CDU-Landtagsfraktion, Hans-Jürgen Irmer, bei einer Podiumsdiskussion in Marburg angekündigt hat, dass alle Studienseminare und Staatlichen Schulämter erhalten bleiben sollen. Im gleichen Artikel äußerte jedoch das Kultusministerium, dass es diese Aussage nicht bestätige könne und weiter auf der Suche nach Einsparpotenzialen in der Verwaltung sei. Kultusministerin Henzler muss das Chaos beenden. weiterlesen

Die Landtagsfraktion von BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN hat in der Debatte über die Novellierung des Lehrerbildungsgesetzes angemahnt, dass der Reform des Referendariats bald eine umfassende Reform der Lehrerbildung folgen muss. „Die von der Landesregierung eingebrachte Novelle des Lehrerbildungsgesetzes ist ein erster Schritt einer umfassenden Reform der Lehrerbildung und findet daher unsere Zustimmung“, so der bildungspolitische Sprecher der GRÜNEN, Mathias Wagner. weiterlesen
Herr Präsident, meine Damen und Herren! Zum Ende der Tagesordnung heute am Donnerstag haben wir zwei Bildungsgesetze. Das Gesetz, was wir zuvor diskutiert haben, war sehr kontrovers. ... weiterlesen

„Die Reform des Referendariats darf allerdings nicht dazu führen, dass eine umfassende Reform der Lehrerbildung auf die lange Bank geschoben wird. Kernbestandteile einer solchen Reform sollen ein höherer Praxisbezug im Studium, eine engere Verzahnung von praktischen und theoretischen Teilen der Ausbildung sein und eine solche Reform muss die Lerninhalte in Blick auf die Anforderungen in der schulischen Praxis überprüfen“, erläutert Mathias Wagner. weiterlesen
Herr Präsident, meine Damen und Herren! Es vergeht zurzeit kaum ein Tag, an dem man in hessischen Zeitungen nicht immer neue Pläne aus dem Kultusministerium lesen muss, wie die Schulverwaltung umgebaut werden soll. ... weiterlesen
Wir reden heute hier über die Novellierung des Lehrerbildungsgesetzes, das Ende des Jahres 2004 verabschiedet worden ist. Im Gesetzesvorblatt des Entwurfs der Landesregierung steht in erfrischender Offenheit geschrieben – das sei zugestanden –, warum sie das machen müssen. ... weiterlesen